Содержание тренинга

Содержание тренинга:

Стиль мышления - это то, что характеризует успешного человека. А, как известно, успешность является практически единственной универсальной характеристикой, которую можно применять к любой области деятельности. На тренинге всесторонне рассматривается феномен мышления. Мы анализируем именно то, как устроено мышление человека, со всеми тонкостями и спецификой. Представляемый материал основан на математическом анализе и моделировании, и поэтому достаточно точен. В то же время, объяснение построено таким образом, чтобы быть максимально доступным каждому слушателю. Изложение ведется живым, доступным языком, весь материал иллюстрируется примерами и схемами, активно используются ассоциации, образные средства, сравнения. Поэтому он будет доступен не только специалистам в конкретной области, но и широкому кругу людей. Основным является именно подход, который используется в нашей теории для представления мышления, способный отразить элемент регулярности в мыслительной деятельности. В процессе изложения материала происходит аналитический разбор каждого из выделенных аспектов мышления и  его роли в мыслительном процессе в целом. Всё это интегрируется в единую концептуальную схему, которую Вы можете применять непосредственно к имеющимся задачам.

Работа над представляемой теорией велась на протяжении более чем 9-ти лет при содействии ряда научных центров и школ, среди которых Харьковский национальный университет радиоэлектроники, Московский государственный университет им. Ломоносова, Нижегородский государственный университет им. Лобачевского, а так же Харьковский патентно-компьютерный колледж. Кроме того, проводились консультации с западными экспертами из таких учреждений, как Университет Беркли, Университет Миннесоты, Университет Луизианы и пр. Практические стороны вопроса исследовались преимущественно  наблюдением за мышлением и интеграцией опыта в процессе разработки программных приложений, проектировании архитектур, управлении проектами в нескольких крупных компаниях, а так же компаниях-лидерах индустрии, личном опыте исследователей в области программной и аппаратной инженерии при работе над различными проектами, а так же изучении эффективности методологий обучения в нескольких учебных заведениях и выработке наиболее оптимальной методологии, основываясь на полученных в ходе исследования данных об особенностях восприятия, обработки информации и механизмах мышления. Мы исследовали то, как происходит процесс мыслительной деятельности, какие мотивы и процессы приводили к тем или иным выводам, решениям, какие факторы оказывали влияние на производительность, пытались осознать, как представлялась сама мысль в мышлении, какую она имела конфигурацию, как происходило оперирование образами, т.е. мысленными объектами, как осуществлялось "схватывание информации", ее осознание, - т.е. все процессы, связанные с техническим и творческим поиском, в том виде, в котором они непосредственно происходили в голове у человека. Это производилось для того, чтобы составить модель, которая бы соответствовала этим процессам наиболее полно и в то же время выражала бы базисную основу мышления.

Основной нашей целью является разработка теории, которая интегрировала бы в себе все необходимые свойства и проявления мышления и при этом была бы достаточно простой и естественной для восприятия. Таким образом мы добились бы универсального представления механизма мыслительной деятельности, доступного для реализации в программном и аппаратном виде, в виде математического аппарата а так же в форме методологии для эффективного мышления. На этом пути приходится исследовать всю доступную информацию, которая имеет отношение к производительному мышлению, в том числе успешные бизнес-стратегии, биографии успешных людей, бизнесменов, истоки принятия ими выгодных решений и сопоставлять эти данные с имеющимся у нас научным (т.е. строгим) представлением мышления. Мы каждый раз получаем некоторую картину и приходим к  выводу о топологической структуре мышления, т.е. подтверждению того факта, что оно представимо как следствие пространственности своей структуры. Мышление как процесс естественно выплывает, из простых законов пространственности, которые, в частности, изучает геометрия, т.е. таких понятий, как пространство, точка, предел и пр. Об этом мы расскажем подробнее в самом тренинге и постараемся донести до осознания слушателей мысль о пространственности, ограниченности мышления, как свойствах его природной конфигурации. Мы объясним, как использовать эти знания и выводить из них можно сказать аналитически решения тех задач, которые вызывают часто у нас сложности, т.е. задач выбора, принятия решений, учитывания множества деталей и факторов, упорядочивания, охвата какой-либо области "целиком". Эти знания полезны всем, не только программистам или менеджерам, но и руководителям, любым типам инженеров, художникам и всем людям, имеющим дело с искусством, поскольку понимание искусства, а так же творчество, - это задача чисто аналитическая - на понимание (видение) ритмов, соотношений и т.п. Так же здесь встает вопрос об озарении, как о факте, который может быть тоже до некоторой степени аналитическим. И мы посмотрим, какова его природа. Озарение дает нам целостное восприятие. Можно сказать, что это проявление интуиции, и в то же время мы получаем в результате него решения наиболее содержательные и глубокие, что требует от нас рассматривать это явление как наивысшее проявление интеллекта, и пытаться описать его, объяснить аналитически, попробовать воспроизвести, смоделировать. Одним словом, в результате исследования мы накопили множество фактов, данных, знаний о мышлении, которые помогут любому человеку быть эффективным в любой ситуации, которую бы мы ни рассматривали. Мы можем свести любую задачу к набору факторов, анализируя которые за достаточно короткий промежуток времени можно построить приемлемое по оптимальности решение и начать воплощать его в действие. 

Мы стараемся делать изложение как можно более живым и доступным, чтобы донести информацию до каждого слушателя, помочь ему проработать материал, довести до осознания, сразу наложить на личный опыт. Именно поэтому после тренинга мы предоставляем месяц бесплатных консультаций - чтобы каждый еще раз мог проработать полученные знания непосредственно на своих задачах, на своем опыте, на имеющейся у него ситуации и попробовать внедрить изученный подход, чтобы получить требуемый результат. 

В тренинге мы делаем упор на развитие навыков успешного мышления. Это означает, что Вы будете способны решить задачу, которую ставите перед собой, даже если для этого понадобится, например, объединение специализированных профессиональных навыков и организаторских способностей. Но для этого потребуется выработка требуемой дисциплины и соответствующая тренировка, как раз и являющаяся предметом тренинга.

Мышление намного сильнее, чем мы привыкли думать о нем. Поэтому в первую очередь мы должны научиться более тщательно прислушиваться к себе.

Обычно многие варианты решений, к которым мы приходим, не могут привлечь наше внимание настолько, чтобы мы могли остановиться на них и начать развивать. Однако, то, что не осознается мгновенно, приходит к нам через некоторое время, поэтому, чтобы преодолеть инерционность мышления, мы должны выдерживать паузу, а не отметать решения сразу.

Практическая часть основана на коллективном взаимодействии участников и включает поэтапный анализ вопросов при активном участии всех слушателей. 

Мы будем обучаться технике эффективного принятия решений и обходу мыслительных барьеров.

Вы можете провести время на тренинге увлекательно и с пользой - пообщаться с интересными людьми, приобрести новые знакомства, получить новые впечатления, а самое главное - узнать множество новой и полезной информации.

Программа тренинга-конференции "Психология эффективного мышления" включает полный день и разбита на четыре секции:

9:00-10:00 - Регистрация участников

Между секциями - перерывы на кофе-паузы и обед.

Прочесть более подробно о программе по секциям можно здесь

Зарегистрироваться

Некоторые темы, которые мы рассмотрим на тренинге:

·        Топологическая структура мышления 

                                                  (т.е. как управлять своим мышлением и что от него ожидать)

·        Оптимальность и эффективность в стрессовых ситуациях 

                                                  (т.е. дисциплина мышления)

·        Генерация нестандартных, неожиданных решений 

                                                  (как посмотреть на задачу по-новому)

·        Примеры наивысших достижений 

                                                  (в техническом творчестве, искусстве, управлении, бизнесе)

·        Как вы сами сможете достичь эффективности в принятии решений

                                                  (или математика инноваций)

Преимущества тренинга:

Области применения знаний: